Главная Новости ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ - ОЖИДАЕМЫЙ ПРОРЫВ
ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ - ОЖИДАЕМЫЙ ПРОРЫВ
24.05.2025

Член Общественной палаты Тверской области, заместитель директора Института педагогического образования и социальных технологий цифрового развития образовательного процесса ТГУ АЛЕН СИЛЬЧЕНКО представил авторский социальный проектно - образовательный интенсив "ПРОЕКТАРИУМ."

Ален Павлович выступил в качестве автора идеи и концепта, организатора проектных площадок в образовательных учреждениях города Твери, технолога создания проектов, куратора и наставника школьных проектных команд.

 

В рамках весенней волны интенсива защищались три ярких школьных проекта, представленных проектными командами МБОУ СОШ №53, МОУ "Тверской лицей", Академической гимназии им. П. П. Максимовича:

-"Создание учебно-исследовательской биолаборатории в МБОУ СОШ №53 для реализации практико-ориентированного подхода в естественнонаучном образовании".

-"Мобильное приложение для изучения английского языка Lingu Leap"(Тверской лицей).

-"EchoStart - цифровой ассистент стартапа: правовая защита, аналитика и нетворкинг в одном решении (Академическая гимназия).

 

Обращаясь к проектным командам, их наставникам и экспертам, председатель Общественной палаты Тверской области Игорь Лельчицкий отметил, что авторская технология создания проектов, предложенная Аленом Сильченко, объединившая науку, школьное образование и управление образования администрации города Твери, показала свою научную и практическую состоятельность. "Идея проекта отвечает вызову, который стоит перед образованием в связи с необходимостью цифровизировать информацию и процесс образования. Исток всего - в образовании. Поэтому мы не можем допустить, чтобы наше образование, и прежде всего школьное, было несовременным. Этого нельзя допустить. Авторский проект образовательного интенсива заслуживает объединения и широкой профессиональной поддержки научного и педагогического сообществ, общественного признания, а также рекомендуется к широкому тиражированию в школьном образовании"-, подчеркнул Игорь Давыдович.

 

Приглашенные эксперты отметили высокую организационную целостность "Проектариума", его очевидную практическую ценность для развития проектного образования, заложенные возможности освоить и научиться со школьной скамьи применять современные технологические и цифровые инструменты. Представленные командами проекты, освоенные ими цифровые сервисы показали, что школьники Твери способны создавать серьёзные актуальные проекты, работать в командах , освоив командные ценности и правила, получить личные достижения и прорывы.

 

После презентационного блока и вручения сертификатов школьникам об успешном освоении программы интенсива, награждения наставников состоялся "взрослый" разговор за круглым столом "Технология создания проектов: опыт, проблемы, перспективы". Наставники проектных команд, директора образовательных учреждений, организаторы и кураторы обменялись оценками о достигнутых результатах проекта, прогрессе участников. Обсуждены выявленные проблемные ситуации, вопросы ресурсного обеспечения и расширения созданного партнёрства.

 

Общественные эксперты проекта отметили возможность его использования в образовательных программах для некоммерческого сектора, при проектировании социально значимых проектов и реализации гражданских инициатив.

Поиск

Архив новостей

  • ► 2026 (262)
  • ▼ 2025 (301)
  • ► 2024 (285)
  • ► 2023 (226)
  • ► 2022 (247)
  • ► 2021 (158)
  • ► 2020 (187)
  • ► 2019 (203)
  • ► 2018 (259)
  • ► 2017 (161)
  • ► 2016 (218)
  • ► 2015 (197)
  • ► 2014 (223)
  • ► 2013 (229)
  • ► 2012 (198)
  • ► 2011 (189)
  • ► 2010 (111)
  • ► 2009 (8)
  • ► 1999 (1)